人們常常用花朵來形容美好的事物
而每種花朵也有其各自特的寓意
這世界上寓意多的花？
你知道是哪幾種嗎
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銀 蓮 花
銀蓮花也被稱為風之花，意思是“風的女兒”。據說，明媚鮮艷的銀蓮花只有在風吹過時才會綻放。
朱 頂 紅
在忒俄克里托斯、奧維德和維吉爾的田園詩歌中，朱頂紅是美麗鄉村女孩的常見名字。18世紀晚期，現代分類學之父卡爾.林奈為這種花取名朱頂紅。朱頂紅這個名字可能源于一個希臘動詞，意為“閃耀”或“發光”，與這些長長的白色花瓣中綻放出的豐潤的紅色紋理的花很相配。
菊 花
菊花通常開出醒目的金花朵。
雛 菊
雛菊，意思是“日之眼”。白色的雛菊黎明花開，黃昏花謝，就像我們的眼睛一樣每天睡去醒來。
勿 忘 我
“勿忘我”這個名字是來自古老的法語“不要忘記我”的直接翻譯。文藝復興時期的浪漫者認為，如果他們戴著這些柔和的花朵，他們永遠不會被他們的情人遺忘，這使花成為忠誠和永恒愛情的象征。
魯 冰 花
魯冰花為何有一個如此兇悍的名字呢?也許這些花曾經被認為會耗盡它們生長的土地，像狼一樣吞噬它們的營養。不過，這可能是民間的詞源，因為魯冰花實際上能夠讓土壤肥沃，而且長期以來它們的營養豐富的種子都能豐收。
蘭 花
蘭科植物都非常優雅，但是它們的名字直譯過來卻有點粗俗。蘭花來自希臘語orkhis，也就是“”的意思。由于蘭花的球莖根通常是成對的，長期以來，人們一直認為其和男性相似。
牡 丹
牡丹在早期醫學中，人們認為牡丹具有療傷功效。
郁 金 香
16世紀晚期，郁金香是指“的頭巾”。按照郁金香古代名字的意思，這種花好像中東、印度以及非洲部分地區男性的頭飾

店開張我們需要鮮花傳達真摯的祝福，婚禮現場我們需要鮮花見證美好的愛情，酒店裝飾我們需要鮮花表達誠摯的歡迎……隨著人們對品質生活和儀式感的重視，鮮花已經成了生活中不可或缺的部分.花藝將鮮花與藝術地融合在一起，傳遞出無數祝福與美好，相信這也是眾多學員來學庚花藝培訓的原因.
學庚花藝學院自成立以來共培養了來自全國各地數萬名學員，并仍以每年600-800名新學員的速度持續增長，幫助越來越多的學員走上花藝師的道
花藝學員的夢想都是能用美的方式傳達心意，但是學員的基礎存在差異，花藝培訓學校不能用相同的課程培養每名學員.學庚凝聚學院數名花藝的豐富經驗，針對不同學員的花藝基礎，研制出《零基礎創業速成班》、《商業花藝班》、《空間創意與商業設計》3套完善的教學體系.通過因材施教的教學方式，讓不同基礎的學員能夠進行相應的學習，快速提升學員技能.
對于零基礎的學員，學院會用簡潔易懂的方式來傳授花藝基礎知識、創意設計和操作技法等內容，同時注重培養學員的發散性設計思維，確保零基礎學員能夠快速掌握花藝的精髓，奠定扎實基礎.
針對已經從事商業花藝，想要在設計上尋求創新的學員，學院將通過對婚禮、宴會等不同商業空間的共性進行詳細分析，以國際花藝項目為案例，從單品到整體，從局部到空間進行全面剖析，提升學員的設計能力
學庚花藝學院深知，每名學員都是懷揣著夢想開啟學習之旅的，所以學院特地采用了小班實操教學的方式，旨在讓每名學員都能接受到老師一對一的教學服務.為了能大限度協助學員掌握扎實技術，學院還特地聘請了畢業學員作為助教老師，以更好地幫助學員們解決學習中可能遇到的種種問題.通過豐富的實操練習不僅能讓學員更快地了解自己實操中存在的問題，而且也利于老師進行針對性指導，幫助學員快速提升技
藝無止境，花舞人生，花藝是一門很深的藝術，不是簡單的修剪和拼接，它涉及點、線、面的均衡、色彩的協調、不同場合的搭配等各方面，這就需要培訓老師有很高的造詣.學庚花藝的每位老師都經驗豐富，對色彩、藝術元素有著到的見解和理解能力，注重對學員藝術美感、視覺效果等方面的培養，而不是讓學員僅僅學會模仿.能夠讓學員系統地學習到選址、裝修、進貨、開業、經驗、營銷、市場拓展等所有開花店環節，輕松實現擁有一家自己花店的夢想.

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